Nosso espaço maker é um ambiente personalizado, que visa oferecer oportunidades para os alunos da Pré-escola 1 ao 5° ano do ensino fundamental
colocarem a “mão na massa”. Nesse local, eles são incentivados a trabalhar a criatividade por meio da aplicação de atividades e projetos interdisciplinares com uso de tecnologia, objetos recicláveis e outros materiais.
A Cultura Maker se baseia na ideia de que as pessoas devem ser capazes de fabricar, construir, reparar e alterar objetos dos mais variados tipos e funções com as próprias mãos, baseando-se num ambiente de colaboração e transmissão de conhecimento e de informações.
A robótica educacional é uma atividade de construção do conhecimento, desde o raciocínio abstrato da concepção do projeto até a elaboração e conclusão do protótipo concreto. Ela propicia ao aluno a oportunidade de colocar em prática tudo o que aprende na teoria e ao mesmo tempo o desenvolvimento de competências importantes para o processo ensino-aprendizagem, como raciocínio lógico, foco, capacidade de concentração e de questionamento, fornecendo ao mesmo um conjunto de experiências para facilitar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes do aluno para o projeto, análise, aplicação e operação de robôs.
Além disso, a robótica educacional apoia os professores por meio da aplicação da interdisciplinaridade e auxilia os alunos por capacitá-los a se tornarem solucionadores de problemas, construindo e fortalecendo o desenvolvimento cognitivo (criatividade, raciocínio e concentração), emocional (maturidade, ansiedade, organização e paciência) e as habilidades sociais (respeito, união, integração, educação, cooperação e responsabilidade social).
O processo de alfabetização e letramento se torna muito mais prazeroso quando une estratégias didáticas e ludicidade. O lúdico traz o encantamento, enriquece o vocabulário, aumenta o raciocínio lógico e leva a criança a avançar em suas hipóteses. Assim, as crianças desenvolvem o processo de ensino aprendizagem, e se alfabetizam de forma divertida, dinâmica e repleta de significado. Nossas ações pedagógicas pró-letramento promovem a aquisição de habilidades no exercício fonológico e na exploração e domínio das relações som/grafia, levando a avanços na leitura e escrita”. Dessa forma, os alunos partilham suas descobertas, aguçam sua curiosidade, ampliam suas possibilidades e vão avançando pelo mundo da leitura e escrita.
Com uma proposta sociointeracionista desde a Educação infantil até o Ensino fundamental 1, nossa escola oferece uma experiência de aprendizagem que estimula a colaboração e a troca de pontos de vista, dessa forma o aluno constrói seu conhecimento através da sua interação com outras pessoas. Esta interação entre o aluno e meio não se dá de forma passiva, acreditamos que a aquisição do conhecimento é um processo ativo construído pelo próprio ser humano durante toda a sua vida, o que o faz ser o personagem principal no processo ensino-aprendizagem.
O High Five é um programa complementar à metodologia de ensino, proporcionando uma vivência em inglês visando a aquisição natural do idioma todos os dias.
Em nosso propósito de Educação Bilíngue, os alunos aprendem inglês de forma natural e imersiva, utilizando o idioma como instrumento de aprendizado.
As aulas de educação socioemocional incorporam o aprendizado sobre emoções e habilidades sociais ao dia a dia da sala de aula. Uma abordagem sistêmica das competências socioemocionais cultiva um ambiente de aprendizagem atencioso, participativo e equitativo. Com aulas baseadas em experiências práticas, a Educa por Rossandro Klinjey envolve ativamente os alunos, impactando o crescimento social, emocional e acadêmico com eficácia.
